汉语国际教育教学法
价格 免费
2023.10.23 ~ 2024.01.31
  • 天津外国语大学
  • 建议每周学习2小时
  • 28人已参与
课程已结束,不允许加入和购买

第1次开课

开始:2023-10-23

截止:2024-01-31

课程已进行至

15/15周

成绩预发布时间 2024-01-30

期末考试截止时间 2024-01-30 23:55

教学团队

天津外国语大学
副教授

课程特色

视频(63)
考试(10)
课程概述
本课程系统介绍了学科和二语教学的理论知识及其互动关系,并通过大量丰富的教学案例,分别介绍了汉语语素教学、汉语技能教学的原则、模式及教学方法,分析了职前教师教学问题及优点。旨在培养学生应用理论指导完成教学实践的能力,为从事汉语教学或研究工作创造良好条件。
课程介绍

【课程简介】

本课程属于汉语国际教育专业核心课程,面向本科三、四年级学生开设,旨在提升当代大学生的国际传播能力,是学习、了解并掌握如何依托文化讲好中国故事、促进中外人文交流的重要实践应用渠道,助力应用型高校人才培养。

 

【课程特色】

本课程遵循教学内容前沿性、时代性、高阶性的原则,创新教学内容体系,引入语言学理论、第二语言习得、教学理论方法等多领域最新研究成果,侧重以问题为导向,以任务为引导,在实践发表、模拟课堂、教学案例分析、教学产品设计中寻求理论依据和理论解释,达到学生知识能力素质的有机融合,以及解决复杂问题的综合能力和高阶能力的形成。

充分利用科教融合、产教融合成果,结合最新科研项目及教学资源建设项目,运用混合式、探究式、项目式等教学方法,开展多元、全过程指导教学,促使学生拥有国际视野,提高国际传播能力和创新能力。
(1)教学理念新
紧紧围绕“为国家和地区战略服务,提升国际传播胜任力,讲好中国故事”的核心能力培养问题,形成“以国际传播胜任力为导向的主导主体、产教研一体、融合思政、能力培养、价值塑造”的创新教学核心理念。
(2)教学模式新
结合PISA全球胜任力模型,从四个维度出发,构建新时代新文科背景下国际中文教育教学法“一条主线、四个维度、六个阶段”的创新教学模式。
(3)教学方法新
开展翻转、案例、实践、拓展教学,提升课程的创新性和挑战度,引导学生完成“自主学习(慕课)---主动探究(案例)---任务驱动(项目)---亲身参与(教学成果)”全过程学习。
(4)教学活动新

(5)思政形式新
创新思政融合成果形式,如基于课程创建融入思政元素的中国文化对外传播APP(汉家军、一见如故、二十四节气),与《习近平中国特色社会主义文化建设》课程合作共建4课时教学内容,制作“看故宫,学汉语”、“学汉字,观天下”海外“文化汉语”思政课程,指导大学生以“抗疫精神”、“红色精神”、“中国智慧”、“中国文化海外传播”等主题获批全国大学生创新创业项目等。

 

【主讲团队】

行玉华:天津外国语大学国际教育学院副教授、副院长、天津市汉语国际教育研究会常务理事、国际中文教师面试官。主持:省部级、局级、校级教改、教学应用、教学资源建设项目7项,包括天津市哲学社会科学项目、教育部语合中心教学资源建设项目、天津外国语大学本科教学质量与教学改革研究项目、课程思政专项项目等。作为主要参加人参与:省部级、局级二语教学、智库、教学创新类项目12项,主要包括教育部人文社会科学研究一般项目、天津市哲学社会科学规划智库项目、教育部语合中心国际中文教育创新项目等。独著汉字教学、词汇专著2部、主编新 HSK 系列教材6部、参编4部、在编学汉语汉字系列教材3部,主持在建数字化教学资源2项。发表教学类论文、资政报告、报刊文章8篇。

朱京津:天津外国语大学国际教育学院副教授,研究方向为二语习得研究。曾获2020年获得天津外国语大学示范岗先进个人;2021年获全国第二届“汉语+”国际中文教育教学技能大赛“优秀指导教师”荣誉称号。

顾倩:天津外国语大学国家教育学院讲师,汉语言文化系副主任,研究方向为对外汉语语音、语法教学研究,语音学、语法学研究。曾获天津外国语大学青年教师教学基本功竞赛二等奖。

蒋锦文:天津外国语大学国际教育学院讲师,研究方向为第二语言教学。

代秀敏:天津外国语大学国际教育学院讲师,研究方向为对外汉语教学。曾获2016年获天津外国语大学示范岗先进个人;2016年获天津外国语大学青年教师基本功竞赛二等奖;2018年,获国家汉办“汉教英雄会”大赛优秀指导教师奖。

课程目标
  • 知识技能目标:使学生掌握语言本体、语言习得、教学理论、教学实践等的基础知识、进阶知识、高阶知识,能够运用相关理论对第二语言习得、教学设计、课堂管理、教材评价、测试等问题进行分析、综合、评价和研发。
  • 能力价值观目标:培养学生运用理论知识指导教学实践的能力、在复杂教学(世界汉语)环境中解决复杂问题的综合能力,引导学生具备客观、全面、科学地看待人类文明思想,开展得体、有效的文化、教学等互动活动,研发优质资源,讲好中国故事,传播好中国声音,阐释好中国特色的能力。
  • 素质目标:培养学生具有家国情怀、国际视野、文化自信、语言自信,具备国际传播能力及全球文化使者胜任力。
适合人群
  • 全国高等学院汉语相关专业学生
  • 对对外汉语感兴趣的学习者
评分标准
课程最终成绩由如下内容组成:
1)平时测试占总分30%,成绩是全部测试的平均分,未做记0分;
2)期中/期末考试占总分30%;
3)视频课时占总分40%,观看完全部视频即可获得满分;
本课程成绩60分为合格,成绩预计公布时间为2024-01-30。祝大家都能学有所获~!