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西班牙入门
开课中

青岛大学
29人评价(462)人学习
《西班牙入门》课程,共十四单元。根据“知识点碎片化处理”的原则,在每一节讲授一个知识点,内容重点明晰,形式轻松简洁。力图通过本课程的学习,大家可以掌握西班牙发音、建立西班牙法体系的知识架构,具备基础西班牙的运用能力。   主讲教师介绍: 1. 吴茜,女,巴塞罗那自治大学博士(成绩Cum Laude),研究方向:翻译与跨文化研究。在西班牙有多年留学经历Siele(951分)、DELE C1均口满分,SSCIA&HCI期刊录取一,译著一部。现任青岛大学外学院西班牙系讲师,主要任教基础西班牙、西班牙笔译课程。 2. 于雯,女,青岛大学讲师,马德里自治大学西班牙:研究与职业实践以西班牙伊比利亚美洲思想研究双硕士,从教多年,主要讲授基础西班牙,西班牙报刊选读以笔译等课程。

闽南入门
开课中

厦门大学
0人评价(20)人学习
【课程简介】 闽南话是现代汉七大方言之一闽方言的分支,它保留了一些中国古代汉音和词汇,被言学家称为“古汉的活化石”;同时,闽南话作为闽南文化的载体,能够加深大陆与台湾、海外华侨的经济文化联系,增强文化认同感、民族认同感。 《闽南话入门》力求实用性和科学性的统一,既有实际言的传授,又有学习方法的指导,通过学习,使学生掌握《闽南方言拼音方案》,常用词和词汇、法知识,从而借助拼音工具学习各种场合的常用和句子,达到举一反三,无师自通的目的。 言是一门口耳之学,同学们进了闽南话的门槛后,应自觉利用一切场合和机会多学、多听、多讲,才能真正把闽南话学到手,更好地融入闽南人生活中,促进“乡音乡情促亲情,文化经济获双赢”。 让我们共同朗诵《魅力闽南话》诗歌,开始学习闽南话。 魅力方言多精彩,闽台文化博如海。 汉唐古音今犹在,两岸共韵话情怀。   【主讲团队】 林宝卿:闽南研究专家,厦门大学中文系教授。主要著作有《普通话教程》(厦门大学出版社出版)、《闽南人学习普通话手册》、《闽南话教程》、《闽南话口》、《闽南方言与古汉同源词典》等。 刘子立:毕业于北京师范大学文学院,获文学博士学位。厦门大学人文学院中文系助理教授。

话农史——华夏
国家级
开课中

江西农业大学
16人评价(9)人学习
该课程用英介绍中国传统农业文明,是一门面向大学生、特别是农科院校大学生的文化素质课程。中国农耕文明历经四千多年,被认为是世界上较为优秀的农业。该课程借助多媒体,介绍中国农耕文明农耕智慧,既可帮助学生学习英,教会他们如何用英讲述和介绍中国农业故事和中国传统文化,又有助于加深他们对农业的认识,培养热爱中国传统文化的意识。

话农史——成
国家级
开课中

江西农业大学
22人评价(12)人学习
,既成之也,是人们长期习用、简洁精辟的定型词组或短句。中国成是中国独有的言资源,承载了丰富而厚重的人文内涵,表达着臧否人伦善恶、境界高下的中国价值观,折射出中华民族几千年积淀的的智慧之光,可谓是汉言的精华,也是世界言文化中一朵绚丽的奇葩,值得大加推广。中国成之美,美不胜收。   《英话农史——成》撷取的关于食物、动物、草木、光阴山水等方面的成故事、传说、典故,表达的是人类共同情感。本课程团队充分认识到,在新时代背景下,外教育工作者有责任在跨文化交际中拓宽国际视野、融入中国情怀,让世界更好的了解中国文化,有责任以寓教于乐的形式帮助英学习者掌握英知识、提升英能力的同时学会用英讲述中国故事,传播中国智慧,增强中国文化自信。这也是制作该课程的动力和宗旨。  

《大家的日》(入门
开课中

大连外国语大学
74人评价(387)人学习
  本课程打破了传统讲授式、填鸭式的教学方法,采取导入式教学法、情景教学法等多种直观生动的教学方法,使大家能够在轻松、愉快的气氛中学好日、提高日表达能力。   本课程设置了单词板块、法板块、练习板块、会话板块、文化板块等5大板块。其中,单词、法、会话板块由主讲教师对书本内容进行讲解,为同学们夯实基础;练习板块是对听力、法和会话内容的巩固,通过学生答题,教师讲解学生实际演练等多种形式复习所学知识;文化板块在讲授日本文化的同时,介绍与之相关的中国传统文化,为大家开拓视野、提高跨文化交际水平。

国文
开课中

安徽信息工程学院
19人评价(16)人学习
【课程简介】 本课程主要梳理了从古英时期到现代主义时期的主要作家与作品,旨在帮助学生清晰英国文学的脉络与各个时期文学特色。课程兼顾初学者认知水平,更注重文学基础知识的梳理,其讲解也更细致,能让学习者对英国文学的脉络有更好的认识和了解。此外,课程中也适当融入课程思政元素,通过在英国文学课程中融入中国文化,让学生在两种文化的学习中对文化的差异性与多样性有一个更好的认识,将中华民族的优秀传统文化与世界文化相融合,在不断学习的过程中发扬和传播中国的优秀传统文化,讲好中国故事,培养文化自信,提高文化复兴的历史重任。通过中英文化比较,在提升跨文化素养的基础上,能更好地培养学习者的人文精神与思辨能力。   【课程特色】 内容充实  本课程覆盖了从古英时期、中世纪时期、文艺复兴时期、启蒙主义时期、浪漫主义时期、现实主义时期和现代主义时期的英国文学的重点知识点和主要代表作家。 形式新颖  本课程为混合式教学的线上课程,配合线下翻转课堂的开展,授课视频由活跃在教学一线的优秀教师完成,充分考虑到初学者的认知基础,讲解细致通俗,授课言为全英文并配有字幕,学生可以通过自学完成基础知识的掌握,而充满思辨的讨论题可以丰富文学学习的内涵。 寓教于乐  在使学生对英国文学史有更好的认识和了解的基础上适当地融合课程思政元素,通过文化对比以达到立德树人的需要。   【教学团队】 胡叶婷:安徽信息工程学院通识教育与外国学院副院长,副教授,研究方向为英美文学和英教学。主持省级质量工程项目两项;主持省人文社科重点项目、教育部产学合作协同育人项目各一项,独撰发表论文数十。曾获安徽省教学成果奖三等奖两次(第一完成人)、中国外微课大赛安徽省一等奖、首届安徽省高校教师教学创新大赛暨全国选拔赛副高组三等奖、全国高等院校英教师教学基本功大赛二等奖、教学之星教学大赛全国复赛特等奖、全国高等院校英教学优秀学术论文二等奖。曾指导学生获得中国日报社21世纪英演讲比赛全国总决赛二等奖、安徽省冠军;外研社英演讲比赛安徽省决赛一等奖;全国大学生英竞赛B类与C类一等奖若干。   陈蕾:安徽信息工程学院通识教育与外国学院英专业教研室主任,学科负责人,副教授,安徽省教坛新秀。研究方向为英教学、翻译理论与实践、应用言学。曾获全国大学生英竞赛全国总决赛“优秀指导教师”称号和第十届“外教社杯”全国高校外教学大赛安徽赛区综合科组三等奖。公开发表论文多,主持省级以上课题4项。   唐静:安徽信息工程学院通识教育与外国学院英专业教研室副主任,副教授,上海外国大学访问学者。研究领域为英国文学和大学英教学。主持安徽省教育厅人文社科项目2项以安徽省教育厅省级质量工程项目1项,公开发表相关学术文章多。曾获高校教师安徽赛区青年基本功教学比赛二等奖、校级青年教师创新教学比赛二等奖。   陈娜:安徽信息工程学院通识教育与外国学院讲师,安徽省教坛新秀。主要从事英教学研究工作,研究方向为英文学与英言学。主持省级课程思政示范课1项,省级人文社科项目1项,校级混合式一流课程建设项目1项。公开发表教研论文2,科研论文4。   汪昆:安徽信息工程学院通识学院通识教育与外国学院英教师,主要讲授的课程有《综合英》,《英音》,研究专业方向为英教学与英音。曾获安徽省高校青年教师教学基本功大赛三等奖。

中级西班牙I
开课中

北京交通大学
18人评价(114)人学习
“中级西班牙I”课程为具有一定西班牙基础者开设。课程主要讲授西班牙中级言知识和西班牙国家文化。提供相关视频、pdf课件、习题、测验等多种资源。      言知识方面,通过精选例句和丰富习题,全面解析法点(陈述式现在时、陈述式过去完成时、陈述式现在完成时、虚拟式现在时、虚拟式过去未完成时、被动态、小品词、指小词、数词等);课程文化板块由外国专家录制,保留原汁原味音,多维介绍对象国国情,展现多彩缤纷文化。文化部分设计西班牙、墨西哥、阿根廷、美国等国的历史人物、文化遗产、生活习俗、言现象等话题。 课程以学生需求为导向,提供相关视频、pdf课件、习题、测验等多种资源,并定期更新。课程结束后可重复观看课程资源。课程采用平台内与平台外互动相结合的形式,全面解答学生疑问。   主讲专家介绍: 梁静,北京交通大学欧亚系副主任,优秀主讲教师。2018年出版《科技西班牙阅读教程》。2021年主持校级教改项目《"一带一路"背景下交通走出去的多种人才培养融合建设研究》。 刘莹,北京交通大学优秀主讲教师,出版教材《铁道概论(西班牙版)》,校“三育人”先进个人。 王斐,北京交通大学优秀主讲教师。

基础越南(1)
开课中

国防科技大学
0人评价(435)人学习
【课程简介】      《基础越南》是越南学习起点课程和越南专业核心主干课程。《基础越南(1)》在线精品课程以谭志词教授主编的《基础越南(1)》教材为蓝本,经越南籍外教阮碧捷老师审订,分音、课文、法、会话等模块,以精讲多练为主要授课方法,全面深入地讲授越南音、词汇、基础法、用会话等基础言知识,同时兼顾介绍越南社会文化知识。   【课程特色】 课程的主要特色是“理论性与实践性相结合”、“系统性与针对性相结合”,既有助于高等院校越南教师开展线上线下混合式教学,也是越南专业本、专科生以广大越南爱好者进行自主学习的上佳选择。   【主讲团队】 谭志词,中国人民解放军国防科技大学外国学院教授、博士、博士生导师,研究方向为中越言文化关系、越南国情等。主讲课程为《基础越南》、《中越关系与南海问题》;主持完成“非通在线”《基础越南》(第1-2册)课程建设;主持完成国家社科基金项目2项、省部级项目1项;主编《基础越南》(1-4册)、《高级越南》、《越汉翻译教程》等多部教材;发表论文40余。 徐方宇,中国人民解放军国防科技大学外国学院副教授、博士、硕士生导师,长期从事越南教学与越南国情文化研究,主讲课程为《基础越南》、《越南写作》、《越南文化》;主持国家社科基金项目2项、市级社科项目3项,参与完成国家社科基金特别委托项目1项;出版专著1部,主编或参编教材20余本、词典1部;发表论文30余。 曾添翼,中国人民解放军国防科技大学外国学院副教授、博士,郑州大学外国与国际关系学院在站博士后。长期从事越南教学,研究方向为越南言学、越南国情。主讲课程为《基础越南》、《越南》、《越南法》、《越南政治与外交》;主持国家社科基金项目1项,参与省部级项目2项,主持或参与市级项目5项、校级项目3项;主编或参编教材10部、词典4部;发表论文10余

新标准日本
国家级
开课中

北京理工大学
48人评价(637)人学习
《新标准日本》,是在原有《新世纪日本》系列教材的基础上,对原有教材的内容法结构进行大幅修编凝练。依托于该教程的慕课课程分为初级(上、下)、中级(上、下),总计四个阶段分批开设。本次课程,为“新标准日本”初级(上)。 课程命名为“新标准”,是希望能够打破以往既定的对言学习评价的唯一标准或者某些刻板印象,在信息共享的时代背景下,利用移动互联平台,为学习者的个性化需要提供相应的资源指导。 慕课每个单元的结构设计由两大板块组成。发音部分由“发音”和“理解”组成;课文部分由“场景”与“”组成,以此对应“实践”和“理论”两大目标。 慕课每个单元内容的特色是进行知识“碎片化”的解构和重组,有利于学习者根据个人学习要求展开。通过新标准日本教程(初级)总计7个单元的学习,学习者可以初步掌握日入门阶段的学习方法,学习策略;掌握日的发音规律,以完成日常约6个基本生活场景的应用表达。 课程教材已正式出版,配合慕课的学习效果更佳!    

国文学选读
开课中

南京师范大学
35人评价(17)人学习
【课程特色】 内容全面  创新编排 课程涵盖八个英国文学的重要主题,涉十六位英国作家其经典力作,打破了传统文学课程按照时间线索的线性编排,将英国作家作品归类,既突出作家作品共通的主题意识,也强调其所处的历史文化境,使学生更容易进入英国文学的世界。 深入浅出  讲解细致 课程在每个单元精选与每位经典作家其代表作品紧密相关的知识点,讲解深入细致,帮助学生掌握基本文学常识和相关术,使学生能够用相对专业、准确的言描述文学现象并分析具体文学作品。  文本细读  深入原著 对于每位作家的学习分为知识点讲解和作品精读两部分,使学生在了解创作背景和文学常识的基础上细读英文原著,体会文学言的微妙与多义,避免了学生读不懂原著的问题,也通过具体案例加深对知识点的理解。 阵容强大  背景专业 课程团队成员具有专业的学科背景以丰富的英国文学课程教学经验,了解学生在文学阅读中容易遇到的困难,并致力于帮助学生扫清障碍,领略英国文学的魅力。   【课程团队】   吕洪灵:南京师范大学外国学院教授,博士生导师,江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人,兼任江苏省外国文学学会秘书长,全国英国文学学会常务理事等职,曾赴美国哈佛大学、英国爱丁堡大学和格拉斯哥大学进修访学。吕老师主持完成国家、教育部江苏省社科基金项目多项,出版专著、文集和教材多部,多年执教英国文学课程。    汪凯:南京师范大学外国学院副教授,主讲课程为英高级读写、实用英写作等。   王萍:南京师范大学外国学院讲师,主讲课程为英国文学选读、综合英、写作、英演讲与辩论等。王老师曾获南京师范大学“教学十佳”优胜奖,本科优秀教学奖二等奖,多次指导学生在外研社全国大学生演讲比赛和辩论赛中获奖。   林芸:南京师范大学外国学院讲师,主讲课程为英国文学选读、美国文学、文学原理、英散文选读、英诗歌选读、英音实践等。林老师曾获2016外研社“教学之星”大赛全国总决赛季军,南京师范大学第十二届青年教师教学大赛“教学十佳”。