【课程简介】
《西方思想经典》共分为六大主题，分别为：基督教神学、认识论、社会、人、科学、性别，每个主题介绍不同领域思想家的经典论述。课程帮助学生以多元视角深入领会不同议题的复杂性、深刻性，在辨识、比较、打通的过程中，助力学生从宏观上认知西方文化的发展，并以此为观照基础，带领学生领悟文学、哲学、宗教、历史等经典著作的魅力。
【课程特色】
悦读经典，融通中西 课程讲解西方不同时期、不同领域思想家的经典论著，同时对照中国文化经典，以多元视角帮助学生深入领会，形成对西方文化的宏观认知。
重点突出，难度适中 课程讲解深入浅出，提纲挈领，同时配有精心设计的动画，便于学生理解。
联系实际，举一反三 课程讲解与课后练习尽量联系实际，与当下现实相结合，启发学生思维，碰撞思想火花。
【课程团队】
朱刚：南京大学英语系教授、博导；江苏省教学名师、全国美国文学研究会会长、教育部英语专业教学指导分委员会委员、英语专业教学测试专家组成员，享受国务院颁发的政府特殊津贴；主要从事英美文学、批评理论、翻译学教学与研究；曾在哈佛大学、耶鲁大学、康奈尔大学、多伦多大学等高校访学，在联合国教科文组织翻译处担任译员和译审；出版专著5部、编译著和教材9部，发表CSSCI来源期刊论文20余篇；主持江苏省、教育部、国家社科基金项目研究，5次获得教育部和江苏省社科优秀成果奖；主编江苏省、国家精品教材，主持首批国家级一流本科课程（线上线下），江苏省、国家精品课程，教育部精品视频公开课，6次获得教育部和江苏省优秀教学成果奖。
陈兵：南京大学英语系教授、博导，外国语学院副院长；入选江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象(2012)，教育部“新世纪优秀人才支持计划”（2013），南京大学“英美文学文化”优秀教学团队、“英美文学文化”师德先进优秀团队成员；主要教学和研究领域为英美文学文化以及近代中西文化交流等；在《外国文学评论》、《外国文学研究》、《外国文学》等期刊上发表论文40余篇，出版专著2部，主持完成国家社科基金项目2项，江苏省社科基金重点项目1项等。
朱雪峰：南京大学英语系教授；研究领域为英美文学、比较文学；在Modern Drama,《外国文学评论》，《当代外国文学》等期刊发表数篇论文，主持国家社科基金、教育部人文社科等科研项目。
解友广：南京大学英语系副教授，全国美国文学研究会副秘书长；研究领域为英美文学、比较文学、圣经研究；在美国Papers on Language and Literature, Neohelicon、《外国文学评论》、《外国文学》等期刊发表数篇论文；主持国家社科后期资助基金、江苏省社科青年基金、中国博士后科学基金等科研项目。
陈星：爱丁堡大学英语文学博士，南京大学英语系副教授，仲英青年学者；研究方向为文艺复兴文学、莎士比亚戏剧；著有专著Reconsidering Shakespeare's “Lateness”: Studies in the Last Plays (Cambridge Scholars Publishing, 2015)；在《外国文学评论》、《外国文学》、Literature Compass等期刊上发表论文十余篇；主持国家社科基金项目、江苏省社科基金项目各一项。
范浩：南京大学英语系教师；研究领域为英美戏剧；在《当代外国文学》等核心期刊发表论文多篇，出版多部专著、译著和教育部规划教材；主持国家社科基金等科研项目。
教授主讲，权威科学
知名学科专家亲自讲授，基于多年教学经验与研究成果，参考权威语言素材，由浅入深、循序渐进地讲解语言学基本理论和重要知识点。
精炼易学，轻松活泼
课程由八个话题单元、40个时长为10-20分钟的视频微课构成，短小精悍，易于理解；教学素材丰富有趣，讲解清晰明了、引人入胜。
学练结合，活学活用
精彩教学与互动练习相结合，鼓励学生运用所学理论分析生活中的语料，帮助学生加强对理论知识的认识与理解。
主讲专家：
蓝纯，1990年毕业于北京外国语学院（现北京外国语大学）英语系，1993年获得该校英语语言学硕士学位，2000年获香港理工大学英语语言学博士学位，现为北京外国语大学英语学院教授、博士生导师。主要研究领域为认知语言学、语用学、修辞学、翻译。已出版专著、编著及教材十余部，包括A Cognitive Approach to Spatial Metaphors in English and Chinese (2003)，《认知语言学与隐喻研究》（2005），《语用学与〈红楼梦〉赏析》（2007），Facets of Language (2007)，《语言学概论》（2009），《修辞学：理论与实践》（2010），《大学思辨英语教程精读1：语言与文化》（2015），其中Facets of Language被评为2008年北京市高等教育精品教材，《语言学概论》和《修辞学：理论与实践》被评为国家“十二五”规划教材；另有译著4部，在国内外学术刊物上发表论文三十余篇。2004年获霍英东教育基金高校优秀青年教师奖。
主要研究方向为系统功能语言学和英语写作。
方红梅：浙江师范大学外国语学院英语系教师。主要研究方向为二语习得。曾获浙江师范大学第六届青年教师教学大奖赛二等奖，第二届“外教社杯”全国高校外语教学大赛浙江赛区二等奖。
Chelsea Harris：浙江师范大学外国语学院外教，跨文化交际硕士。
Eric Martinez： 浙江师范大学外国语学院外教，语言学硕士。
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