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新视野大学英语(第三版)读写教程3
开课中

集美大学
184人评价(57)人学习
课程特色: (1)课程教学团队组合特色,主要由教学经验丰富、具有学术研值和个人颜值的一支年轻的教学队伍组成; (2)教学内容有特色,主要以具有中国特色的外语教学理论产出导向法(文秋芳,2016)为指导,融合后慕课时代的私播课在线开放课程形式和特点,精心挑选学生感兴趣的四个主题(成功、生活故事、旅行、为人父母),在注重向学生进行知识点讲解的同时,引导学生参与各种语产出活动; (3)课程形式新颖,运用了文字、图片、动画和视频等多种媒体形式,同时注重知识传授、语技能训练(听、说、读、写、)以及跨文化交际能力的培养。

新视野大学英语(第三版)读写教程 1
开课中

集美大学
155人评价(43)人学习
课程主要有如下特色: (1)课程教学团队组合特色,主要由教学经验丰富、具有学术研值和个人颜值的一支年轻的教学队伍组成; (2)教学内容有特色,主要以具有中国特色的外语教学理论产出导向法(文秋芳,2016)为指导,融合后慕课时代在线开放课程的形式和特点,在向学生进行知识点讲解,夯实学生语基础的同时,在不同环节设计难度不同的语产出活动,力求满足学生的个性化学习需求; (3)课程形式新颖,运用了文字、图片、动画和视频等多种媒体形式,每个单元设置了教师之间或师生之间的互动环节,同时注重知识传授、语技能训练(听、说、读、写、)以及跨文化交际能力的培养。

大学英语:英语语技能提高方法
国家级
开课中

哈尔滨工程大学
209人评价(165)人学习
那么,快来加入我们,加入《大学英语:英语语技能提高方法》这门慕课吧! 本课程是由十几位拥有丰富教学经验的一线教师联合打造的精品课程。 主讲老师根据多年教学实践经验,历时多年总结大学生英语学习的常见问题,秉承“授之以渔”的理念,从学习策略、学习技巧和学习方法的角度,帮助大学生全面提升英语水平。课程按照词汇、听、说、读、写、六大模块编排,生动活泼地介绍了大学阶段英语学习的策略、技巧与方法。课程内容丰富、形式新颖、微课设计,方便你随时随地修炼你的英语内力! 课程学时 12周 课程内容 课程内容包括:视频讲解、测试、讨论。 视频讲解:共有60余个主课时,每个单元讲解课时数量不等,按内容需求设置。讲解内容丰富,涵盖各语技能,介绍多种学习方法和策略; 测试与讨论:每个主讲视频后均配备测试与讨论,考查学生对学习内容的理解,鼓励学生积极讨论、表达观点并分享学习经验。 (* 因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。) 学习模式 自由学习 课程特色 课程汇集多位一线优秀教师精心授课,求同存异,汇聚精华; 微课设计、短小精悍,讲解精炼,方便学生灵活、充分利用时间学习; 课程讲解动画呈现,新颖活泼、趣味性强。 学习方法 自由式学习,自行决定学习顺序; 12周内完成课程学习、测试及讨论。 课堂讨论 主讲视频均配课堂讨论题; 希望广大学生积极思考、参与讨论; 讨论可回复、点赞,充分互动。 考核方式 主讲视频均配学后测试,测试成绩全程累加作为本课程最终成绩; 参考学生参与讨论表现及互动情况; 无期中、期末考试。   教学团队

俄罗斯社会与文化
开课中

南京大学
0人评价(18)人学习
长期从事俄罗斯文学与文化研究,在国内外期刊发表学术论文30余篇,出版俄语专著1部,著2部。主持并完成教育部留学回国人员科研启动基金项目1项、南京大学人文社科基金项目1项,主持中华学术外项目一项,参与国家社会科学基金重大项目、教育部人文社会科学重点研究基地重大项目等课题的研究工作。常年担任俄语专业本科生教学,先后讲授的课程有《俄罗斯概况》、《中级俄语阅读》、《中级俄语视听说》、《基础俄语》、《基础俄语口语》、《中级俄语》等。

联络口
开课中

大连外国语大学
0人评价(24)人学习
【课程简介】 本课程涵盖了联络口的20个场景和主题,共46小讲。旨在通过丰富多彩的教学设计和课堂活动帮助学生习得联络口英汉双向交替传技能和策略,提升学生的跨文化交际能力,以胜任未来联络陪同口工作。与此同时,润物细无声地培养学生的爱党爱国情怀。   【课程特色】 鼓励教师根据多年的一线教学经验,发挥各自的特长,八仙过海各显神通,根据不同的主题特征“量体裁衣”设计与众不同、丰富多彩的课堂活动,把联络口中不同专题中最具含金量的知识和技能以灵活多样的方式传授给莘莘学子,避免了呆板僵硬的模式化教学和“一刀切”育人模式。   【主讲团队】 大连外国语大学《联络口》课程由翻专业教师张华慧、赵颖、傅琼、吴杨、刘春伟、郭佳好协作完成。《联络口》是一门理论和实践相结合的课程,主要通过英汉互实践训练,帮助学生提升联络陪同英汉双向口所需的传水平,胜任未来联络陪同口任务。   张华慧:课程负责人,大连外国语大学高级翻学院副教授,翻硕士导师。2022-2023年英国贝尔法斯特女王大学访问学者。主要研究口笔理论及教学。主持辽宁省及校级教学改革和研究项目多项,参与国家社科和教育部项目多项;出版专业教材5部、著5部;获省级和校级教学成果一等奖和二等奖;具备多年口笔教学和商务英语教学经验,多次荣获外语微课大赛和教师教学大赛(教学创新大赛)二等奖。指导多名学生荣获口、演讲、戏剧、经贸知识大赛、商务知识大赛、商务技能大赛等比赛的省级和国家级奖项。自2004年至今,一直奋战在口笔教学一线,是《联络口》、《交替传》、《英汉视》等在线课程、虚拟仿真实验课程和省级一流课程的主讲教师。   赵颖:大连外国语大学高级翻学院副教授,翻硕士导师。厦门大学硕士;主要研究口理论及教学。主持省级及校级教学改革研究项目多项,参与国家级和省级科研项目多项;主编及参编《商务英语口》、《基础口》、《专题口》《听辨与述》等多部口教材;多次获省级和校级教学成果二等奖和三等奖;主讲微课“交替传中的公共演讲技巧”获“全国高校教师教学创新大赛——第五届外语微课大赛”辽宁省一等奖及全国决赛三等奖。具备丰富的口教学经验,指导20余名学生在省级和国家级口大赛中取得优异成绩。自2004年至今,一直奋战在口教学一线,是省级一流课程《专题口》负责人,主持在线课程《英汉视》,也是《交替传》、《同声传》等在线课程的主讲教师。   傅琼:大连外国语大学高级翻学院副教授,翻硕士导师,上海外国语大学英语语文学博士。主持国家社科基金中华学术外项目及省校教学及科研项目多项,获辽宁省教学成果奖二等奖;出版专著1部,主编专业教材2部;发表CSSCI及其他论文多篇;主讲:《外事翻》、《联络口》、《听辨与述》、《交替口》等课程;主要研究领域:语用文体学、翻教学与研究。   吴杨:大连外国语大学高级翻学院副教授,博士,翻硕士导师,主要从事中国现当代文学翻研究,并长期从事翻实践。2007-2008年在美国迪金森州立大学访学,进行美国文学专题研究;2014-2015年在加拿大渥太华大学访学,专攻加拿大女性文学和诗歌研究。在上海文出版社出版著十余部,著多次获得省级翻成果奖。一直工作在本、硕文学和翻学教学一线,是省级一流课程“翻工作坊”主讲教师。2019年开始教授英语通识阅读课程,受众超过500人。   刘春伟:大连外国语大学英语学院副教授,博士,硕士生导师,国家留学基金委公派萨里大学翻中心访问学者。年均完成30场以上同传交传国际会议任务及会议相关笔工作,担任过有重大国际影响的涉外案件法庭口与笔工作。主要从事本科与研究生口教学工作,并获得口教学成果奖、优秀毕业论文指导教师等称号。主持多项教改和科研立项,所指导的学生多次获得省级以上口赛事奖项。主持并参与多项线上课程录制,在2018全国微课大赛中获得辽宁省一等奖和国家优秀奖。   郭佳好:大连外国语大学高级翻学院讲师。英国杜伦大学翻学博士,埃克塞特大学硕士,主要研究中国文学英。主持辽宁省教育厅高等学校基本科研项目(青年项目)一项, 主持“辽宁区域文化英”方向横向课题三项,出版著3部,参编教材1部。是省级一流课程“翻工作坊”的主讲教师。

英汉/汉英笔
开课中

大连外国语大学
10人评价(263)人学习
【课程简介】 《英汉/汉英笔》课程旨在帮助学生较熟练地掌握笔技巧,具备基本的双语转换意识,掌握英汉互的技巧与方法。本课程共十讲,主要内容包括翻基本概念、英汉语对比、词类转换、被动语态的翻、四字格翻及计算机辅助翻后编辑及校审等。 【课程特色】 夯实基础,深入浅出  课程注重英汉两门语的对比,系统地介绍中英思维方式对比下的翻基础理论知识,由浅入深地将两门语的差异及其承载的文化差异展现给学生。 务实创新,特色鲜明  笔技巧与翻技术相结合,充分体现该课程的实践性和交互性,使学生紧跟翻专业的发展,满足其对翻课程的个性化需求。 【主讲团队】 赵勇,大连外国语大学高级翻学院教授,硕士生导师,博士学位,研究方向为翻学、国际关系,全国人大常委会法工委法律英文审专家委员会委员,国家留学基金委项目美国波士顿大学帕迪全球研究院访问学者,曾获大连市科学著作奖三等奖;编写专著10余部,主持国家级科研项目1项,省级及其它项目是10余项;发表论文10余篇。   许丹,大连外国语大学高级翻学院副教授,硕士生导师,研究方向为翻理论与实践。具有多年笔实践及教学经验,主讲课程包括英汉笔、汉英笔、国际政治笔、时政笔基础等。主编笔类教材1部,著1部;公开发表笔教研论文10余篇;主持省级科研项目1项,校级各类教研项目6项,参与国家级、省级及其他级别项目9项。曾获全国外语微课大赛省级一等奖(国家级三等奖)。   王少爽,大连外国语大学高级翻学院教授,硕士生导师,博士学位,研究方向为翻学、术语学。主持国家社科基金项目“技术赋能时代者信息素养的发展机制研究”,主持教育部人文社科项目“现代语服务行业的术语管理体系研究”;在CSSCI核心期刊发表论文多篇;出版著:《被遗忘的殖民地》,南开大学出版社,2014;参编著作:《翻技术教程》(上、下册),商务印书馆,上海外语音像出版社,2017。   王丽娟,大连外国语大学高级翻学院副教授,硕士生导师,研究方向为翻理论与实践。具有多年笔实践及教学经验,主讲课程包括英汉笔、汉英笔等。公开发表翻教研论文近10篇,主持参与翻相关教研项目4项,参与教材编写2部。   夏维红,大连外国语大学高级翻学院副教授,硕士生导师,博士学位,研究方向为翻学。曾主持及参与省级科研项目多项;发表论文近10篇,CSSCI论文一篇,并多次获得各级奖项。   李广寒,大连外国语大学高级翻学院讲师,博士学位,研究方向为翻与国际传播。主持及参与省级科研项目多项;发表翻研究论文十余篇,参、参著三部。

新一代大学英语(第二册)
开课中

西安交通大学
36人评价(11)人学习
内容紧扣需求,夯实语基础。课程讲解紧扣学生语发展需求,关注词汇、搭配、语法、篇章等基础语知识,注重听、说、读、写、基础语技能,并结合讲解语学习策略,在线交互练习加强基础语学习,为学生语应用能力的发展夯实基础。       以产出任务作为教学起点和教学终点,用输入材料引领学生进行“选择性”学习,有针对性地学习重点词汇、搭配、功能表达、篇章组织等,从内容、语和结构上为完成产出任务做好准备,最终实现学用无缝对接。  

英语语法与写作
国家级
开课中

暨南大学
55人评价(522)人学习
学练结合  课程采用句子合并和短文改写两种训练模式,学习中英两种语在句法结构以及行文衔接上的差异,在掌握英语语法的同时学习英语的文法,切实帮助学生提升写作能力。   【主讲教师】 朱湘军:博士、暨南大学副教授。主持广东省一流本科课程两项、省部级社科项目两项;朱老师、著作丰富,出版图书有《翻研究之哲学启示录》、《英语语法与写作》、《大学英语词汇教程》等,翻作品有《大作家短故事之幽默篇》、《大作家短故事之婚姻篇》、《壁炉山庄的丽拉》、《寻找薇薇安:从“神秘保姆”到“传奇摄影师”》等,在《外国语》、《上海翻》、《外语教学》等国内外刊物上发表学术论文30余篇。

跨文化交际
国家级
开课中

大连外国语大学
10人评价(831)人学习
在以英语为媒介获得跨文化交际知识和跨文化交际能力的同时,丰富学生的英语语知识,提高学习者的英语听说读写技能。   【课程特色】 本课程获批第二批国家级一流本科课程和辽宁省一流本科课程。课程在内容丰富性、跨文化敏感度培养、英语国家文化的认识、综合素质提高和灵活学习方式等方面具有明显的优势。学习者可以通过本课程获得广泛的知识,提升跨文化交际能力,并更好地适应多元化的国际环境。   【主讲团队】 吕春媚:博士,教授,硕士生导师。现任大连外国语大学英语学院院长,任中国高校外语学科发展联盟外国文学跨学科研究委员会主任委员、全国美国文学研究会理事、中美比较文化研究分会常务理事、北京外国语大学爱尔兰研究中心、上海对外经贸大学爱尔兰研究中心等教育部备案爱尔兰研究中心客座教授;国家级一流本科专业负责人,国家级一流本科课程、辽宁省一流本科课程《跨文化交际》负责人;大连外国语大学学科方向带头人。在《当代外国文学》《英美文学论丛》等本学科权威期刊发表多篇学术论文,出版专著3部,教材5部,主持完成教育部人文社会科学基金项目、教育部区域与国别研究项目、辽宁省社会科学规划基金项目等多项省部级项目。荣获辽宁省哲学社会科学奖·成果奖三等奖,获评辽宁省教学名师、辽宁省优秀教师、辽宁省高等学校创新人才、大连市优秀共产党员等称号,在第六届“外教社杯”全国高校外语教学大赛中荣获全国总决赛英语专业组一等奖。 范丽雅:大连外国语大学英语学院讲师,研究方向为应用语学。

高级医学英语
开课中

首都医科大学
64人评价(105)人学习
本课程由八个单元组成,内容包括:希波克拉底誓、医患关系、器官移植、自闭症的内心世界、实验动物的伦理问题、献血与利他主义、医疗中的个人隐私和转基因食品。课程通过对这些医学主题的探讨,一方面为基础英语学习打下基础,也为日后专业英语生存做好准备;另一方面课程也帮助学习者对医疗相关伦理问题进行深入思考,培养思辨能力。   课程特色紧扣医学特色  课程充分考虑医学院校学生的专业背景,突出专业特色。课文选取与医学发展、医学伦理等相关的话题,兼顾传统与现代。选材富有深度  课程各单元主题既为学生所熟悉,又能够使学生通过剖析现实社会中的各类医学问题,提升思想观念和伦理意识,从而提高思辨与跨文化交际能力。选材主题包括:医学生的职业道德、病患救治中的医生权利、患者隐私权、儿童自闭症、实验动物使用中的伦理思考、献血与利他主义、器官移植中的伦理思考、转基因食品的利与弊。语标准地道  课程内容均经过精心筛选,来源权威。多选自知名新闻媒体、学术期刊、专业书籍、官方咨文等,语地道、原汁原味。读、写、有机结合  课程设计融合了英语阅读、写作、翻三项技能的培养,三者互为结合、相辅相成。以读促写、以读促。   课程团队 卢凤香(课程负责人):教授、首都医科大学医学人文学院院长。教育部考试中心医护英语水平考试专家组成员、中国国际化人才外语考试专家组成员、国家卫健委医学考试中心英语专家组成员,中国英汉语比较研究会专门用途英语专业委员会医学英语分委员会副秘书长,北京市高教学会大学英语研究会常务理事。2012年、2018年两次获得北京市“高等教育教学成果奖”;作为负责人获批北京市“大学英语优秀教学团队”称号;2016年微课作品获“全国外语微课大赛”特等奖。 谢春晖(主讲教师):教授,主要研究方向为语测试。主编《实用医学英语写作》、《医学院校研究生英语读与写》(第三版)、《医学英语词汇学习新途径》等教材。刘娟(主讲教师):副教授,主要研究方向为英语教学、医学英语。主编《国际医学会议交际英语》、《医学院校硕士研究生英语视听说》(第二版),参编《医学院校硕士研究生英语听与说》、《医学院校硕士研究生英语读与写》(第三版)等教材。 苏萍(主讲教师):副教授,主要研究方向为英语教学、医学英语。主编《医学英语词汇学习新途径 》、《医学英语词汇进阶教程》,参编《医学院校硕士研究生英语读与写》(第三版)等教材。 华瑶(主讲教师):讲师,主要研究方向为医学英语。 2015年获得“北京市优秀人才骨干教师”项目,2016年获得北京市“第七届研究生教学基本功大赛”特等奖。2019年获批“北京市优秀人才青年骨干教师”项目。主编《医学院校研究生英语听与说》(第三版) 等教材。陶鑫(主讲教师):讲师,主要研究方向为医学英语、写作教学。获得第四届“外教社杯”全国高校外语教学大赛综合组特等奖、组委会特别荣誉奖。参与编写《医学英语词汇学习新途径》、《国际医学会议交际英语》等教材。 傅斯亮(主讲教师):讲师,主要研究方向:翻、医学英语。获得第七届“外教社杯”全国高校外语教学大赛(大学英语组)北京赛区综合课组一等奖;第二届“中国外语微课大赛”全国决赛特等奖、一等奖。参与编写《实用医学英语写作》等教材。 刘洪辰(主讲教师):讲师,获得第二届“中国外语微课大赛”全国决赛一等奖 、第五届“中国外语微课大赛”北京赛区一等奖、首都医科大学“青年教师教学基本功大赛”综合组二等奖,外教社“教师基本功大赛”(听说组)三等奖。参与编写《实用医学英语写作》等教材。   (* 版权声明:为了更好实现教学目标,课程中多处使用了网络中公开的视频、音频及图片资源,如有不当请与我们联系。)