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国际职场交流英语（中级）
国家级省级
开课中

昆明理工大学

2人评价(24)人学习

【课程简介】《国际职场交流英语》为省级一流课程。本课程以国家对于人才的新需求为指导，以人才核心能力培养为目标，基于真实的职场情景和活动，遵循“产出导向”教学法，贯穿“体验式”教学理念，通过科学的教学流程及教学活动设计，帮助学生熟悉职场中不同工作场景的英语应用，为学生未来快速融入国际化职场环境打下基础。本课程以外研社出版教材《国际人才英语教程》（中级）为依托，包含四个职场任务，共分八个单元。每个职场任务以Case briefing展开，根据完成任务的关键环节，分为两个单元。每个单元通过不同板块设计体现 “驱动-促成-评价” 的教学流程。首先，呈现职场情境，明确产出任务和学习目标，激发学习动力；其次，通过信息获取、技巧构建两个层面的输入，培养学生的沟通能力、分析问题与解决问题能力、跨文化交际能力以及思辨能力；在任务实践环节，通过步骤引导，帮助学生综合运用所学内容，完成产出任务。 Case Unit Title for each unit Biz practice 1 1 Discuss the new demands for improving the robot Host a discussion 2 Give feedback on the new demands Write a rejection email 2 3 Present customer feedback Make a presentation: analyze customer feedback 4 Propose improvements to the sweeping robot Write a proposal 3 5 Get to know the logistics industry Write an industry report 6 Analyze new demands of end users Write a summary 4 7 Introduce the company Make a presentation: introduce the company 8 Report the results of the meeting Write minutes 【课程特色】 1）职场情境体验感强。通过代入职场角色，体验不同行业的真实、典型职场任务。 2）以产出为导向，实现学以致用。通过设定情境明确产出任务和学习目标，以不同形式的输入，从内容组织、语篇结构、语言技巧、交际策略等方面实现技能构建，促成任务产出。 3）聚焦核心能力，培养国际人才。帮助学生提升沟通能力、分析问题与解决问题能力、跨文化交际能力以及思辨能力，拓展视野，提升人文素养和职业素养。 4）课程应用程度高。契合“国才考试”，实现教学与评测的有效结合。【主讲团队】蒋拓新：昆明理工大学外文学院副教授，课程负责人。主要讲授《大学英语》、《国际职场交流英语》、《研究生综合英语》等课程。2005年，赴泰国帕雅普大学进修，获TESOL证书，2012年赴新西兰梅西大学进行英语教师专业发展培训学习。2016年受国家留学基金委资助赴英国阿伯丁大学访学。主持建设云南省一流本科课程1门，主持建设昆明理工大学“金课”及一流课程各1门；主持地厅级科研及教改项目10项，主持横向项目2项；参与各级各类课题10余项；参编云南省普通高等学校“十二五”规划教材3部；发表论文24篇；作为核心成员，获校级教学成果一等奖2次，校级教学成果二等奖2次。先后获昆明理工大学“红云园丁”优秀教师奖，昆明理工大学第二届多媒体教学竞赛一等奖。负责学校国才考试的组织和培训，获外研社颁发的国才培训师聘书，国才阅卷师资格证书。李泽生：昆明理工大学外文学院副院长、副教授。1998年至2002年就读于四川外语学院国际法商学院，获学士学位；2002年至2005年就读于四川外语学院研究生部，获硕士学位；2009年至2013年就读于南京大学国际关系研究院，获博士学位。在当代《当代世界与社会主义》《世界经济与政治论坛》《现代大学教育》等核心刊物上发表论文近20篇，出版专著（合著）1部。主持省部级项目1项，参与国家社科基金项目4项、教育部人文社科基金项目1项。郑海燕：昆明理工大学外文学院讲师。主要讲授《大学英语读写》、《大学英语视听说》、《国际职场交流英语》、《中国文化与美国诗歌》、《中国文化英语》等课程。主持云南省教育厅科研基金项目1项、主持横向项目1项，参与云南省高等学校大学外语教改重点项目1项，参与校级项目多项，发表论文10篇。获昆明理工大学2020-2021学年课程思政教学比赛三等奖。张凯：昆明理工大学城市学院讲师。主要讲授《大学英语》、《大学英语听力》、《大学英语听说》、《技能拓展课》等课程。主持2021年云南省高等学校大学外语教改重点项目1项，参与校级项目多项。参与编著教材1部、系列丛书1部，发表论文多篇。获第四届“外教社杯”全国高校外语教学大赛云南赛区特等奖，第四届“外教社杯”全国高校外语教学大赛国家级优胜奖，昆明理工大学青年教师本科课堂教学比赛特等奖。多次指导学生参加全国大学生英语竞赛及“外研社杯”英语演讲大赛，均取得优异成绩。2015年获“外研社杯”全国英语写作大赛指导老师三等奖(国家级)。刘玉姣：昆明理工大学外文学院讲师。主要讲授《研究生综合英语》、《国际职场英语》等课程。参与国家国际科技合作专项、国家对发展中国家援助专项、亚洲区域合作基金、APEC支持基金、省科技计划专项等课题（项目）10余项，其中1项获云南省人民政府科技进步三等奖；参与英语教师专业发展—中英联合研究项目1项；参编著作5部，发表论文7篇。作为核心成员，获昆明理工大学校级教学成果一等奖。潘小媛：昆明理工大学外文学院讲师。主要讲授《研究生英语读写译》、《研究生英语听说》、《科技英语翻译》、《英美文化》等课程。参与昆明理工大学学术英语虚拟教研室建设；作为核心成员，获昆明理工大学校级教学成果一等奖。

医学翻译

开课中

福建医科大学

1人评价(17)人学习

《医学翻译》是面向社会开放的一门在线翻译课程，修课对象为具有一定英语基础且对医学英语及翻译感兴趣的学习者。本课程注重理论联系实际，遵循从简单到复杂、从词汇到语篇的渐进式编排原则，围绕医学英语和翻译简介、医学词汇翻译技巧、医学句子翻译技巧和医学语篇翻译技巧四个模块展开教学。在介绍了医学英语、医学词汇及医学翻译基本特征后，从词汇、句子、语篇三个层面详细讲解各种常用医学翻译技巧。词汇层面常用翻译技巧包括词义选择和引申、词性转换、增译、省译等。句法层面常用翻译技巧包括名词性从句翻译、定语从句翻译，被动语态翻译、长难句翻译等。语篇层面常用翻译技巧包括病历翻译、医学摘要翻译、药品翻译等。本课程通过大量真实的译例分析和翻译练习，引导学习者掌握基本的医学翻译方法和技巧，提高学习者的医学翻译能力，为其将来从事医学翻译或相关语言服务工作打下坚实基础。

酒店客户管理

开课中

湖南师范大学

2人评价(4)人学习

《酒店客户管理》是酒店管理专业核心课，不仅涉及酒店运营中典型的客户管理案例，也要探索其他行业客户管理方面理念应用于酒店场景的机会。本课程针对酒店客户分析、酒店客户开发、酒店客户体验管理、酒店客户沟通管理、酒店客户关系保持等学习内容，设置理论知识、案例分析和学术拓展三个模块，使学生较为全面、系统地掌握酒店客户管理的理论和方法，熟悉客户管理方面的典型策略、理念和发展趋势，利用研究前沿问题和成果激发学生的科研兴趣，以“课程思政”为引领培养学生的综合素养。主讲老师：王晶副教授课程负责人/团队教师硕士研究生导师，中南大学管理学博士、工商管理博士后，中国优选法统筹法与经济数学研究会智能决策与博弈分会理事、计算机模拟分会理事，湖南省普通高等学校青年骨干教师，湖南师范大学“世承人才计划”青年优秀人才。主要研究方向：数据驱动的决策支持、模糊语言决策理论与方法、旅游信息化管理。主持国家自然科学基金、湖南省哲学社会科学基金、湖南省自然科学基金等课题5项。发表学术论文40余篇，以第一作者或通讯作者在International Transactions in Operational Research、Computers & Industrial Engineering、Knowledge-Based Systems等SCI/SSCI期刊发表学术论文10余篇，其中1篇论文入选“Economics & Business”领域ESI热点论文，5篇论文入选“Engineering”、“Computer Science”、“Mathematics”领域ESI高被引论文。入选科睿唯安（Clarivate Analytics）2019年、2020年“全球高被引科学家”榜单。孟奕爽课程总策划/团队教师湖南师范大学研学旅行研究院副院长、旅游学院会展经济与管理系主任，副教授，南开大学博士，中南大学博士后，美国普渡大学访问学者，主持国家级一流线上课程《从创意到创业》、湖南省线上线下混合式一流课程《知识创业思维与方法》，荣获全国教学创新大赛一等奖、湖南省就业指导课程教学创新大赛特等奖、湖南省课堂教学竞赛一等奖、信息化教学竞赛一等奖以及湖南省优秀创新创业指导教师称号。出版专著《创业思考力——从创意到产品开发》。主持湖南省教改课题《基于专思创融合视角的创新创业混合式教学模式与“金课”建设研究》、湖南省社科基金课题《基于动态能力视角的创业拼凑能力与新创会展企业成长关系研究》等。刘颖洁团队教师博士，湖南师范大学旅游学院副教授、硕士生导师，美国俄克拉荷马州立大学访问学者；湖南省旅游饭店协会教育专业委员会常务执委，湖南省中外文化传播研究基地副研究员，湖南省青年骨干教师培养对象；主要研究方向为酒店及民宿运营管理、酒店品牌建设、酒店文化。近年在《经济地理》、《湖南社会科学》、《大学教育科学》等学术期刊发表CSSCI论文数篇，主持和参与省级、厅局级及企业横向课题多项，出版专著《契约文化与高等教育》；主讲：酒店品牌建设与管理、管理沟通、英美国家文化、比较经济学、酒店质量管理、酒店督导、演讲与口才等课程，获湖南省“青年教师课堂教学竞赛”一等奖、湖南省“教学能手”等奖项。邓逸伦团队教师湖南师范大学旅游学院酒店管理系讲师，湖南师范大学博士研究生，美国夏威夷大学酒店管理学院访问学者，湖南省旅游学会青年专家委员会委员，湖南省旅游学会住宿业发展研究会专家师资库专家，长沙市旅游饭店星级评定检察员，长沙市饭店职业技能大赛评委，长沙市饭店协会《中国长沙饭店品质报告》编撰专家，《酒店收益管理人员职业能力要求》（T/CCPITCSC 027-2019）团体标准联合起草人。主持和参与国家、省部级课题11项，发表论文数篇，其中主持湖南省教育厅教改课题（基于项目教学法的酒店管理专业课程设计及应用研究——以《收益管理》课程为例，湘教通（2019）291号）1项。湖南省线上线下混合式一流本科课程《收益管理》课程负责人，获全国第二届高校教师教学创新大赛二等奖，湖南省普通高校教师信息化教学竞赛一等奖，湖南师范大学青年课堂教学竞赛一等奖等荣誉。何金花团队教师湖南师范大学旅游学院讲师，硕士研究生导师，华中科技大学管理学博士。主要研究方向：战略管理，品牌战略。主持湖南省自然科学基金、湖南省教育厅等科研项目，参与国家社会科学基金重大项目/重点项目、国家自然科学基金等多个项目。以第一作者发表在《管理评论》、《管理学报》等CSSCI期刊发表论文10余篇，出版专著1部。罗绥芝团队教师湖南师范大学旅游学院讲师，硕士生导师，国防科技大学管理科学与工程博士，湖南师范大学自科学报青年编委。主要研究领域包括数据驱动的决策支持、智能优化与管理决策技术等。近年来，主持湖南省教育厅优秀青年项目，参与国家、省部级课题多项，并在《Journal of the Operational Research Society》、《Applied Soft Computing》、《Journal of Ambient Intelligence and Humanized Computing》等SCI、SSCI期刊上以第一作者发表论文二十余篇。朱泫颐团队教师长沙北辰国际会议中心&国荟酒店市场销售总监从金源大酒店的前厅部开始职业生涯，并在普瑞温泉酒店、皇冠假日酒店、北辰洲际酒店等多家知名品牌酒店任职。曾担任皇冠假日酒店的会务总监、北辰洲际酒店的销售总监，具有丰富的酒店销售管理实战经验。参与多个大型政务商务活动的服务保障，如第二十四届科协年会、2021-2022亚太低碳高峰论坛、大众全球供应商年会、博鳌安经联席会议、中国品牌节等。在酒店销售方面，具有敏锐的市场洞察力和独特的技巧。

大学英语写作
国家级
开课中

齐齐哈尔医学院

2人评价(9)人学习

【课程简介】本课程是基于信息技术，对传统写作课进行优化和重塑的一门公共基础课，面向高等院校的本科学生开设，同时对英语写作有学习兴趣和需求的专科生及社会学习者也同样适用。本课程在从阅读分析入手，强调经典文章的结构分析，以读促写；以各类文体写作的原则和技巧讲解为基础，强调知识的体系化，层层递进；以学生习作为引导，促进写作知识与技巧的内化，旨在帮助学生逐步提高英语书面表达能力，培养学生分析问题、解决问题的综合能力，增强学生的思辨能力和创新意识。【课程特色】重构教学模式，推进“三维四阶”课程协同发力：以学生为中心的教学理念为基础，融合大学英语写作“课前、线上、课后”三个维度，在线上教学维度细分为 “阅读分析、写作技巧、写作实践、习作批改”4个课堂教学阶段，打造“探究式、过程式、参与式”高阶课堂。融入育人目标，促进能力与价值同向而行：在课程体系和内容的上强调思维的引导和启发，通过循序渐进的教学内容、深入浅出的教学方法，阅读与写作结合的教学活动，培养具有思辨和创新能力的新时代大学生。优化教学内容，贴近“两性一度”一流课程：通过多类型语篇写作实践将知识、能力、素质有机融合，引导学生自主解决问题，培养学生高阶思维能力。革新教学方法，体现以学生为中心的教学理念：写作理论采用任务型教学法，讲授写作基础知识与技巧的同时，辅以写作主题研究、写作素材检索等内容，使学生多途径掌握写作知识；写作实践采用过程性教学法，使学生将写作知识和技巧转化为解决实际问题的手段，内化写作方法和策略，实现完整的作文呈现；学生习作批改采用成果教学法，对习作进行样本分析，从词汇、句型、表达、思想、创意多个维度结合写作技巧进行点评，使学生在学习-实践-再学习-再实践的闭合过程中，提高写作能力和思辨意识。【主讲团队】关晶晶 · 课程负责人，齐齐哈尔医学院，教授，黑龙江省优秀教师，齐齐哈尔医学院教学名师。国家级一流本科课程、黑龙江省一流本科课程《大学英语写作》主持人。齐齐哈尔医学院大学英语教学团队、大学英语混合式教学研究团队带头人。研究领域为英语语言文学及英语教学，主持省部级教科研课题五项；发表各级各类中外核心、各级论文二十余篇；主编教材六部；全国高等院校英语教学精品课2015年、2016年荣获全国三等奖、2017年、2021年两次荣获全国一等奖。2015年外研社“教学之星”大赛复赛季军；2016年全国高校外语教学大赛黑龙江赛区二等奖；中国外语微课大赛2016年黑龙江省一等奖，全国优秀奖、2017年黑龙江省三等奖、2021年黑龙江省二等奖；2016年第六届“视友杯”中国高校电视奖教学类二等奖；2017年全国高校医学类微课教学比赛一等奖；2013、2018年齐齐哈尔医学院教育教学成果奖一等奖；2019年黑龙江省高等教育教学成果奖二等奖（第一获奖人）、2021年黑龙江省高等教育教学成果奖二等奖。肖钧铭，齐齐哈尔医学院，副教授，研究领域为英语翻译。主持多项厅局级科研及教研项目。第一作者发表CPCI已检索论文5篇，主编及副主编百家出版社著作两本，专利两项。2015年获得全国高等院校英语教学精品课大赛三等奖；2018年获得外研社“教学之星”大学复赛季军。刘磊，齐齐哈尔医学院，副教授，研究领域为外国语言学及应用语言学。主持多项省级、厅局级科研及教研项目。第一作者及通讯作者发表 EI 及 CPCI 已检索论文7篇，主编及副主编百家出版社著作两本，专利两项。外研社“教学之星”大赛全国复赛二等奖。黑龙江省高等学校第四届“教学之星”外语金课团队大赛（本科组）决赛二等奖。王爽，齐齐哈尔医学院，副教授，研究领域为英语笔译。主持多项厅局级科研及教研项目，第一作者发表EI及CPCI已检索论文5篇，主编及副主编百家出版社著作三本，专利一项。冯晓蕾，齐齐哈尔医学院，讲师。毕业于东北林业大学，研究领域为文学翻译。主持和参与多项厅局级科研、教研项目，专利一项。鲁楠，齐齐哈尔医学院，讲师，研究领域为英语翻译及英语教学。主持参与多项省、市级教科研立项，发表中文核心期刊、EI及CPCI论文数篇，百家出版社著作两本，专利一项。获齐齐哈尔医学院外语教研部“青年教师教学基本功”比赛一等奖。指导学生在“外研社杯”全国英语阅读大赛黑龙江赛区获二等奖，“全国大学生英语竞赛”初赛获国家级一等奖。初从娟，齐齐哈尔医学院讲师。主要讲授《大学英语》、《初级英语听说课程》、《中国文化概况》等课程。主持黑龙江省教育科学规划重点项目一项，主持厅局级项目两项，齐齐哈尔医学院教育科学院就项目一项，参与多项。参与编著教材一部，发表论文数十篇。获齐齐哈尔医学院教学成果二等奖一项。戴航，齐齐哈尔医学院，讲师。主要讲授《大学英语》、《初级英语阅读》等课程。主持教科研项目6项，参与各级各类教科研课题研究多项；发表论文10余篇；参编著作2部；作为核心成员，获省级教学成果二等奖和校级教学成果一等奖。多次指导学生参加全国大学生英语竞赛、“外研社·国才杯”英语演讲写作阅读大赛及校级各类英语比赛，均取得优异成绩。

大数据获取与案例实战

开课中

北京外国语大学

4人评价(16)人学习

【课程简介】本课程的授课对象主要面向低年级的计算机专业学生，或者非计算机专业的本科生。讲授大数据获取与数据分析的基本原理和相关技术，包括数据爬取、数据清洗、数据分析以及数据的可视化4大模块，共有9个章节。数据爬取模块，学习如何从新闻网页、微博等自媒体上爬取数据，将在第2章讲解；数据清洗模块，学习如何去除标点符号和停用词等数据预处理方法，将在第3-5章学习基础的Python语法后讲解；数据分析模块，学习如何进行文本词频统计分析等方法，将在第6章讲解；数据可视化模块，学习如何基于词云图以及基于Tableau软件的数据可视化分析，将在第8-9章讲解。【课程特色】精炼易学，风格活泼课程由多个短小的视频微课组成；教师讲解生动形象、活泼有趣、易于理解。学练结合，手把手教课程包括大量案例，并提供案例资源下载；手把手教学生抓数据、写程序，保证学习效果。重点突出，难度适中课程内容由浅入深、重点突出，不要求有计算机先修课要求，易于轻松上手。【主讲团队】徐月梅：北京外国语大学副教授，博士毕业于中国科学院大学。研究方向为多语言情感分析。现担任中文信息学会情感计算专委会委员、计算机学会计算机应用专委会委员等。2021年获北京外国语大学优秀教学奖，2018年获北京外国语大学教学新秀奖，2015年获北京外国语大学第二届青年教师基本功大赛三等奖。主持、参与国家自然科学基金项目、科技支撑计划重大课题、国家社会科学基金、中央高校基本科研项目等多项；出版专著《多语言情感分析及其应用》1部；发表论文40多篇。

中级英语写作
省级
开课中

西安外国语大学

3人评价(44)人学习

本课程2021年被评为陕西省线上一流课程。通过英语四大文体——记叙性、描述性、说明性和论证性学习，帮助学生掌握英语写作过程、逻辑、结构等核心技能，提高学术写作能力和语言综合应用能力；同时，培养学生的思辨精神、实践能力、创新精神，使学生具备国际视野、良好的跨文化沟通能力与“讲好中国故事”的责任担当。本课程设计原则： 1. 结合通用英语写作教学实践，系统性讲解。 2. 教学过程主线清晰、重点突出。 3. 实操性案例与练习相结合。教师团队：李洋，西安外国语大学副教授，英语国家研究方向硕士生导师。1998年毕业于西安外国语大学英语系，获得英语语言文化学士学位；2001年获得西安外国语大学英语语言文学专业硕士学位，研究方向为英美国家问题研究，同年留校至今在西安外国语大学英文学院任教。分别于2003年在英国利兹大学语言中心，2010年参与美国国际访问者项目进行短期学习进修，2015年至2016年由国家留学基金委公派在美国加州大学圣塔芭芭拉分校访学一年进行美国文化和学术写作的学习研究。自2006年至今一直从事英语专业写作及文化课程授课，在国内外发行刊物发表论文14篇，参编教材5部，其中4部为《基础英语写作》、《中级英语写作》、《高级英语写作》、《思辨性英语写作》；参与各级别研究项目多项。董小希，西安外国语大学副教授，西北大学英语系英语语言文学学士（2005）、中山大学英语语言文学硕士（2007），香港大学美国研究博士学位（2018），美国政府富布莱特奖学金获得者（2015）。自2007年执教至今，一直从事英语专业的精读、写作及文学必修课程授课，在国内发表论文多篇，参加国内及国际会议并多次发表论文演讲，参与西安外国语大学写作精品课程的建设与录制。2018年陕西省首届高校课堂创新教学大赛二等奖，2023年外研社“教学之星”教学大赛全国二等奖，2024年外教社“外教之星”英语专业组陕西省特等奖。2020-2021学年西安外国语大学英文学院“优秀教师”称号。郭雯，西安外国语大学英文学院，讲师。毕业于悉尼大学TESOL专业。研究方向为二语写作、语篇分析。参与编写21世纪英语专业写作系列教材之《基础英语写作》、《中级英语写作》两部写作教材。其中《基础英语写作》获批国家“十二五”规划教材。该教材也是我校国家级精品课“英语写作”，以及国家精品资源共享课程的主要支撑材料。在国内外发行刊物发表论文4篇，参与省部级项目5项。自2006年，担任学校写作中心指导教师，每学年一对一指导学生数量达近百人。2016年参与由美国教授Douglas Eyman讲授的“高等学校中青年骨干教师技术写作工作坊”，同年受到美国著名写作专家Charles Bazerman在写作中心的亲自指导。黑玉琴，西安外国语大学教授，语言学与应用语言学方向硕士生导师，研究方向：语篇分析、语用学；西安外国语大学教学名师。1981年至1985年在西安外国语学院英语系学习, 留校任教于西安外国语大学出国留学人培训部工作；2002年至今任教于西安外国语大学英文学院。1994年—1995年作为留学基金委访问学者，在英国南安普顿大学教育学院，主修应用语言学研究生课程；2008—2009年在美国辛辛那提大学从事学术英语写作教学；2013-2014年中美富布莱特研究学者，在美国加州大学圣芭芭拉分校从事研究工作。出版各类教材10多部，其中《基础英语写作》为2012年国家第一批“十二五”规划教材，2013年获陕西省教学成果一等奖；2016年主编的《高级英语写作》获陕西省优秀教材一等奖；先后主持并完成教育部人文社科规划项目一项、省社科基金及教育厅项目2项，校级教学和科研项目多项，在国内核心和主要学术刊物上发表论文20篇余篇。

英语语言学导论

开课中

西安外国语大学

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《英语语言学导论》课程将是你无悔的选择，本课程面向广大英语本专科学生、英语专业“考研族”和语言研究的爱好者，系统介绍英语语言的语音-音系、形态-句法、语义-语用等基础理论和方法，形成系统科学地分析和解决语言问题的思维方法。语言逻辑的四重性认为：人类的话语可能为真，可能为假，可能既是真也是假，也可能既非真也非假。我们的课程团队用精益求精的科学精神、地道精准的英语语言，为你破解语言密码，解读语言规则，启迪语言意识，强化语言认知，促进语言交际。心动不如行动，说到不如做到，十三章内容，四十节课程，六位老师，带你领略语言科学的魅力，掌握语言科学的全貌！【课程意义】 1.《英语语言学导论》属于英语专业本科阶段必修课程，是按照国家本科教学质量标准开设的由基础步入提高阶段的一门综合性理论课程。 2.《英语语言学导论》课程的目的在于使学生了解人类语言研究的丰富成果，提高其对语言的社会、人文、经济、科技以及个人修养等方面重要性的认识，培养语言意识、发展理性思维。 3.《英语语言学导论》课程旨培养英语专业学生的人文与科学素养，系统掌握英语语言的语音-音系、形态-句法、语义-语用以及语篇结构等英语语言知识的基础理论和基本方法，形成系统和科学地分析语言问题和解决语言问题的思维方法。【课程特色】 1. 重视基础，纵横有度。既包括普通语言的基础理论和范畴，如语音学、音系学、句法学、语义学和形态学，又包括语言与社会、语言与计算机、语言与教学等方面。既重视对语言发展的演进线索的梳理，也尽可能向读者展现语言学习的来龙去脉。 2. 丰富材料，取舍精当。增补了语言学的一手资料，容纳了关于语言的书写系统，包括手语语言学以及语言学流派和历史等内容。 3. 思路清晰，语言精准。有章有节，每节下设立小节，章节齐备，一目了然。章节之间，起承转合，过渡自然。行文畅达洗练，娓娓道来，浅显易懂，学生在研习语言学理论的同时，语言技能定会有很大提高。【团队教师】赵永刚 · 西安外国语大学课程负责人教授陕西省丹凤县人，民盟盟员，博士，教授，博士生导师，民盟西安外国语大学委员会副主委，教育部学位论文盲评专家、陕西省哲学社会科学评审专家库专家、中青年社科人才库专家，“西外学者”中青年拔尖人才。主要从事音系学、语音学和句法学的理论及应用研究。2008年7月毕业于西安外国语大学，获得外国语言学及应用语言学专业硕士学位。2013年8月毕业于同济大学，获外国语言学及应用语言学专业博士学位。2016年11月至2017年11月受国家留学基金委资助在美国康涅狄格大学（University of Connecticut）语言学系做访问学者。2000年取得助教任职资格，2004年任讲师，2010年破格晋升副教授，2018年晋升为教授。先后主讲过英语专业本科《高级英语》、《初级写作》、《英语语音学》、《语义学》、《语用学》以及研究生《音系学》、《语音学》等多门专业基础和理论课程。主持科研项目9项，其中国家社科基金项目1项、教育部人文社会科学青年项目1项、陕西省社科项目1项、陕西省教育厅科研计划项目2项、校级重点项目3项、校级一般项目1项。参与科研项目6项，其中国家社科中华学术外译项目1项，教育部人文社会科学青年项目2项、陕西省社科项目1项、陕西省社科联重大项目1项、陕西省教育厅重点科研项目1项。在《外语与外语教学》、《外语教学》、《外语研究》、《外语学刊》、《外国语文》、《北京第二外国语学院学报》、《学术探索》、《文艺理论与批评》、《宁夏大学学报》、《河南社会科学》、《湖北社会科学》、《西北农林科技大学学报》等重要及普通期刊上发表科研论文30余篇，曾获得过国家教育部颁发的“博士研究生国家奖学金”、同济大学“光华奖学金”、同济大学“优秀研究生”奖学金、以及同济大学第六届“学术先锋”提名奖等奖项。2018年被评为西安外国语大学英文学院“优秀教师”，2020年被评为西安外国语大学“优秀研究生指导教师”。李晶晶 · 西安外国语大学团队教师副教授副教授，博士在读。长期讲授《语言学导论》课程。曾开设《语用学》、《语音学》等专业选修课，主持参与多项省部级项目，参编《英语听力教程》（4）教材一部，由北京大学出版社出版。发表论文十余篇，译著《英语用法轻松学》，由商务印书出版社出版林琳 · 西安外国语大学团队教师副教授中共党员，博士（后），副教授，硕士生导师，英国高等教育协会研究员，国际应用语言学学会会员，陕西省社科联中青年社科人才库专家，陕西省“三秦学者”语言学创新科研团队核心成员，获得西安外国语大学“青年优秀人才支持计划”资助。2006年毕业于西安外国语大学，获得英语语言文学学士学位；2008年毕业于英国纽卡斯尔大学，获得跨文化交际及应用语言学硕士学位；2012年毕业于英国纽卡斯尔大学，获得教育语言学与应用语言学博士学位；2015年至2018年在北京外国语大学中国外语与教育研究中心从事博士后研究，师从文秋芳教授，研究方向为应用语言学。近年在《外语教学》、《现代外语》、《外语界》、Chinese Journal of Applied Linguistics等刊物发表论文数篇，出版英文学术专著1部，现主持教育部人文社会科学研究青年项目、陕西省教育科学规划课题、西安外国语大学科研项目、西安外国语大学教学改革重点项目，参与完成国家社会科学基金项目、教育部人文社科项目等课题多项，指导省级大学生创新创业训练计划项目2项。原萍 · 西安外国语大学团队教师副教授副教授，硕士生导师。主要从事应用语言学二语习得领域的研究。1993年毕业于西安外国语大学，获英语语言文学学士学位，留校任教。2002年于西安外国语大学获英语语言文学硕士学位，2005年8月受国家留学基金委资助赴荷兰莱顿大学学习，2006年7月获语言学硕士学位。先后主讲过英语专业本科《基础英语》《中级英语》《高级英语》《初级写作》《二语习得》《语言学导论》以及研究生《英语语言概论》等多门专业基础和理论课程。先后主持科研项目3项，其中校级项目2项，陕西省教育厅专项1项，并参与项目多项，其中包括国家教育部项目，陕西省社会科学基金项目。在《外语界》《外语教学》《西安外国语大学学报》等重要和普通期刊上发表多篇学术论文。李燕 · 西安外国语大学团队教师副教授副教授，博士在读。主要从事理论语言学与心理语言学研究。2007年毕业于英语谢菲尔德大学，获得应用语言学硕士学位，后在陕西师范大学脱产学习，2015年取得应用心理学专业硕士学位。先后主讲过英语专业本科《语言学导论》、《英语语法》、《初级写作》、《教育心理学》、《英语视听说》等多门专业基础和选修课程。参与教育部人文社会科学基金项目一项，主持校级科研和教改项目两项。先后在《外语教学》、《江淮论坛》、《宝鸡文理学院学报》等核心及普通期刊上发表学术论文数篇。参与编写、翻译教材两部。胡春梅 · 西安外国语大学团队教师副教授西安外国语大学副教授，硕士生导师。研究方向：语用学、认知语言学、社会语言学。2005年毕业于北京外国语大学，获英语语言文学专业硕士学位。2016年9月至2017年1月在英国斯旺西大学做访问学者。主讲语言学相关核心课程（英语简史、语言学导论、语言学名作导读、社会语言学）、国家级精品课程和教育部资源共享课程“英语写作”（初级写作、中级写作、高级写作、学术写作）。在Journal of Pragmatics、 Journal of Intercultural Pragmatics、《外语教学》和《四川师范大学学报》等刊物上发表论文10余篇，其中SSCI刊物2篇，CSSCI刊物2篇；参编著作2部；主持西外大校级研究项目1项、陕西省教育厅项目1项、参与国家社科、省社科、教育厅、校级教改项目多项。现为国际认知语言学学会会员、中国逻辑学会语用学专业委员会会员。

大学思辨英语视听说-1

开课中

四川大学

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【课程介绍】本课程共10个单元，以跨学科的视听材料与知识材料为主导，涉及人类、自然与科技三大部分，塑造语言理解与表达能力，传授语言知识与社会文化知识，培养语言运用能力与思辨能力。不同于传统英语学习，课程形成了“读、写、思、辨、创”的语言教学新范式，将“读写”与“视听说”深度融合，实现英语专业学生“思辨创”的飞跃。【课程特色】 1）内容主导主题丰富课程所选择的主题涵盖生活、文化、社会、和学术四大知识领域，兼顾知识的深度与广度，任务设计科学化、层次化，培养学生的跨学科思维，提高其学习兴趣和人文素养。 2）目标明确特色鲜明课程不仅注重提升语言能力，还注重训练思辨能力与跨文化能力，通过选择多媒介、多文化的真实语境材料与思辨能力训练的融入，培养学生的语言能力、批判性思维和创造性思维、跨文化能力和讲好中国故事的能力。【主讲团队】方小莉：英语语言文学博士，中国语言文学博士后，中美富布莱特访问学者。现为四川大学外国语学院教授，博士生导师，副院长，主要从事英语语言文学、叙事学研究，已出版专著3部，译著2部，发表论文30余篇，主持国家级、省部级等各级项目多项，包括国家社科基金项目、教育部社科基金项目，四川省社科基金项目、教育部产学协同育人项目等，曾荣获四川省社科三等奖，并入选四川省学术与技术带头人后备人选、天府社科菁英、四川大学双百人才B计划。汤黎：英语语言文学博士，研究方向为西方文论与英美文学。主持国家项目一项，教育部项目一项，主持并完成省级项目两项。主研国家社科一项，教育部项目一项，省级重点项目一项。近年来在CSSCI期刊、核心期刊上独著或以第一作者身份发表论文十余篇；独立出版学术专著一部。崔梦田：四川大学英文系副教授、北京大学英语语言文学博士；主要研究领域为十七世纪英国文学、十七世纪英国史、英国思想史。左红珊：文学博士。现任四川大学外国语学院副教授、外国语言学及应用语言学专业硕士生导师。主要研究领域和学术兴趣为第二语言词汇习得研究，尤其是学习者对第二语言语块的加工、处理和习得；第二语言口头学术语篇发展过程研究；课堂教学环境下第二语言互动研究。胡沥丹：博士毕业于英国爱丁堡大学文学、语言与文化学院，现任四川大学外国语学院英文系副教授，硕士生导师。《思逸》期刊编辑（创刊于英国卡迪夫大学的同行评审开放性电子期刊）。主要研究领域和学术兴趣为电影、英美文学、性别学。

国际商务谈判

开课中

外交学院

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【课程简介】随着国际间商务交往日趋深入化、专业化和复杂化，急需复合型专业人才参与其中。不仅需要良好的语言能力，还需要扎实的国际经济相关理论、政策与实务以及相关惯例和法律等专业知识，更需要处理复杂议题的谈判能力，《国际商务谈判（英语授课）》课程的重要性也日益突显。《国际商务谈判（英语授课）》课程是国际经济与贸易专业开设的一门全英文、专业实践类课程。课程旨在为参与经济外交和全球经济治理、促进国内经济发展培养国际经贸理论和知识扎实、具备全球视野、英语水平突出、对外交流能力强的高素质复合型专业人才服务。在掌握有关国际商务谈判基础理论、策略技巧和应用的基础上，使学生能够运用国际贸易、国际商务、国际金融、商务英语等所学国际经贸专业知识，针对国际商务交往中的实际情况分析问题、解决问题，提高学生从事国际商务谈判工作的实际能力。【课程特色】解析商务谈判理论策略课程结合中外相关研究和教材，对国际商务谈判的理念、流程、策略、技巧，以及文化等影响因素做了全面系统的介绍，在中美经贸摩擦和谈判的大背景下，了解和对比中西方谈判理念、流程、策略和技巧等有着重要意义。提高综合应用实践能力课程全英文授课，结合国际商务交往中的具体案例分析和解决问题，提高从事国际商务谈判工作的实际工作能力。打造复合型专业人才课程综合培养学生的全球视野、国际经贸专业知识使用、英语应用、处理复杂议题的谈判能力。【主讲团队】何敏：外交学院国际经济学院副教授，研究领域包括国际贸易理论与政策，亚太区域经贸合作、经济外交等。曾赴美国、英国、德国、瑞士、日本、韩国等地访问或参加国际学术会议。

丝路传“音”——英语语音训练
省级
开课中

成都理工大学

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【课程简介】本课程主要特色是通过发音部位讲解、示范，四川学生易出现的发音问题分析，让学生掌握正确发音技巧。课程亮点是每课的英语配音练习，让同学们把所学知识运用起来，在赏析地道发音的同时也拓宽了知识面。【课程特色】本课程主要教授美式英语发音，相比同类课程增加了汉英发音对比的内容，使学习者更清晰了解发音区别，掌握知识实践。【主讲团队】廖晓琴：成都理工大学外国语学院副教授，硕士研究生生导师，研究方向为应用语言学、语音学及音系学、英语教学法、翻译理论与实践等。省级一流课程《英语语音》课程负责人。主要讲授《英语语音》、《经贸口语》、《口笔译实践与赏析》、《英语演讲与辩论》、《高级英语视听》等课程，参与《基础英语》校级精品课程建设，参编出版教材1部。已在各类学术期刊上以独撰或第一作者身份公开发表论文十余篇(北大中文核心刊物等);主持或参与科研、教改项目十余项(含省部级项目、厅级项目等);在北京大学、北京外国语大学、上海外国语大学等地参加各类学术会议及进修培训十余次；参加讲课比赛获奖励3项；指导学生参加比赛获外研社杯“英语演讲比赛”一等奖、“全国中西部外语翻译大赛”一等奖、第四届海峡两岸口译大赛西南赛区三等奖等。丁启红：成都理工大学外国语学院教授，硕士研究生导师。研究方向为英美语言与文化，主要讲授《英美国家概况》、《英语论文写作》等英语本科专业课程和《研究论文写作》、《基础笔译》等研究生学位课程。在外语教学与研究出版社等国家级出版社出版专著、教材和译著等6部，公开发表学术论文10余篇，其中CSSCI期刊2篇，人大资料复印中心收录1篇，主持或主研国家重点科研项目1项，教育部项目1项，省级教改和科研项目8项。2022年教学之星全国半决赛特等奖。董勋：成都理工大学外国语学院副教授，硕士研究生导师，成都理工大学中青年骨干教师发展资助计划资助对象。毕业于四川大学英语语言文学专业，硕士研究生学历，四川省认知语言学研究会会员、四川省翻译协会会员。研究方向包括认知诗学、叙事学、文学伦理批评、文化译介。主讲本科生课程《综合英语》《英美文学简史及选读》《语言学导论》等，主讲研究生课程《比较文学与跨文化研究基础》《外国文学理论》等课程。2022年教学之星全国半决赛特等奖2020年教学之星全国半决赛一等奖；中国外语微课大赛全国总决赛三等奖。何云亭：成都理工大学中青年骨干教师（2021年），曾获得2022年外研社“教学之星”大赛全国总决赛一等奖，高教社“高等学校外语优秀微课征集与交流活动”全国一等奖，“外教社杯”全国高校外语教学大赛四川省二等奖，擅长启发式和视图化教学，注重产学结合，指导学生制作的语音教学系列微课已经面市并广受好评。