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跨文化思辨英语教学:理念与方法
开课中

跨文化思辨英语教学:理念与方法第6期

开课中
北京外国语大学
北京外国语大学 孙有中 、 金利民 、 张莲 、 蓝纯
教育部颁布的《普通高等学校外国语言文学类专业本科教学质量国家标准》将跨文化能力和思辨能力培养摆在突出位置。为响应新时期国家发展对外语人才培养的新要求,北京外国语大学孙有中教授率领研究团队进行多...
26人已参与
初级汉语综合课教学法
开课中

初级汉语综合课教学法第3期

开课中
北京语言大学
北京语言大学 姜丽萍 、 高扬 、 于淼 、 沈红丹
本课程内容包括:初级汉语综合课模式构建、语音教学、汉字教学、词汇教学、语言点教学、课文教学、练习处理、课堂活动设计及课程评价。本课程展示了大量教学方法、教学手段和技巧,为一线教师提供了较好的借...
4人已参与
中学英语教学法
开课中

中学英语教学法第4期

开课中
广东外语外贸大学
广东外语外贸大学 吴岩 、 吕琳琼 、 徐俊仪 、 柯晓玲
本课程依据基础英语教学改革的最新动向,融合语言学、教育心理学等学科视角来阐释英语教学,并涵盖名师访谈、课堂教学实录点评,可为学习者提供一个符合时代发展、系统和全面的英语教学法理论框架和教学实践...
25人已参与
英语课堂微技能教学
开课中

英语课堂微技能教学第2期

开课中
南昌师范学院
南昌师范学院 应丽君 、 张恒 、 雷雪莲 、 宋乃康
有志于从事英语教学工作的你在英语教学实践中是否有这些困惑:如何把学到的教学微技能应用于英语课堂教学?如何高效管理课堂?如何全面提升教学效果?本课程重点关注英语专业师范生课堂教学实施能力的培养,...
10人已参与
批判性阅读与英语教学
开课中

批判性阅读与英语教学第2期

开课中
浙江师范大学
浙江师范大学 何晓东 、 郑连忠 、 闻琴华
在阅读课堂中,你是那个只会问 What does it mean 的老师吗? 除了语言点,课文中还有什么可教的东西吗?看了文献,还是不得其门而入吗?你,需要这门课程!我们拒绝空洞的理论、高大全...
11人已参与
英语学习策略与思维训练
开课中

英语学习策略与思维训练第2期

开课中
重庆第二师范学院
重庆第二师范学院 周利君 、 向小婷 、 雷涵彧 、 马之成
学了这么多年英语,你是否已经找到了好的学习方法?词汇记不住、语法错误不见减少、听力全凭感觉、阅读似懂非懂、作文东拉西扯、口语表达前言不搭后语、语音语调尴尬难懂,这些烦恼你是否有过?本课程将解答...
16人已参与
批判性阅读与英语教学
已结课

批判性阅读与英语教学第1期

已结课
浙江师范大学
浙江师范大学 何晓东 、 郑连忠 、 闻琴华
在阅读课堂中,你是那个只会问 What does it mean 的老师吗? 除了语言点,课文中还有什么可教的东西吗?看了文献,还是不得其门而入吗?你,需要这门课程!我们拒绝空洞的理论、高大全...
270人已参与
英语学习策略与思维训练
已结课

英语学习策略与思维训练第1期

已结课
重庆第二师范学院
重庆第二师范学院 周利君 、 向小婷 、 雷涵彧 、 马之成
学了这么多年英语,你是否已经找到了好的学习方法?词汇记不住、语法错误不见减少、听力全凭感觉、阅读似懂非懂、作文东拉西扯、口语表达前言不搭后语、语音语调尴尬难懂,这些烦恼你是否有过?本课程将解答...
429人已参与
中学英语教学法
已结课

中学英语教学法第3期

已结课
广东外语外贸大学
广东外语外贸大学 吴岩 、 吕琳琼 、 徐俊仪 、 柯晓玲
本课程依据基础英语教学改革的最新动向,融合语言学、教育心理学等学科视角来阐释英语教学,并涵盖名师访谈、课堂教学实录点评,可为学习者提供一个符合时代发展、系统和全面的英语教学法理论框架和教学实践...
344人已参与
跨文化思辨英语教学:理念与方法
已结课

跨文化思辨英语教学:理念与方法第5期

已结课
北京外国语大学
北京外国语大学 孙有中 、 金利民 、 张莲 、 蓝纯
教育部颁布的《普通高等学校外国语言文学类专业本科教学质量国家标准》将跨文化能力和思辨能力培养摆在突出位置。为响应新时期国家发展对外语人才培养的新要求,北京外国语大学孙有中教授率领研究团队进行多...
424人已参与
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